نظرا لتعطل التدريس الناجم عن جائحة فيروس كورونا ، فإن طلاب الطب في مستشفى موسجروف بارك في بلدة تونتون الرئيسية يستفيدون من تقنية الواقع الافتراضي لمساعدتهم في دراستهم.
ينغمس الطلاب في دوامة من أجنحة العناية المركزة الافتراضية ، وهم يمسكون بأجهزة التحكم المحمولة باليد وينغمسون في سماعات رأس كبيرة.
تتيح لهم التكنولوجيا تعلم كيفية شرح التشخيصات وخطط العلاج ، والتعامل مع المواقف الصعبة ، وكذلك التعامل مع المرضى وعائلاتهم ، دون حضور الجلسات الشخصية.
العقل المدبر وراء هذه المبادرة هو شركة Virti البريطانية الناشئة ، التي ساعدت تقنية الواقع الافتراضي الخاصة بها خدمة الصحة الوطنية الممولة من الدولة في بريطانيا على تجاوز ذروة الوباء.
وقال اليكس يونغ الرئيس التنفيذي لشركة Virti لوكالة فرانس برس “عادة ما يكون من الصعب جدا على الناس رؤية هذا عمليا لان هناك فقط ثلاثة او اربعة اشخاص في غرفة العمليات”.
وقال “ولكن مع هذا النوع من التكنولوجيا ، يمكنك غمر 15 إلى 20 شخصا في واحدة من هذه البيئات وتوسيع نطاق كيفية تعلم الناس وتدريبهم”.
تحصل تجربة الواقع الافتراضي على ختم الموافقة من كل من المتدربين والأطباء ذوي الخبرة.
قال ريتشارد بامفورد ، الجراح وقائد المهارات والدورات في المستشفى: “إنها قابلة للتكرار ، وموثوقة ، وتستند إلى بيئة حقيقية. إنها واقعية بقدر ما يمكن أن تكون.
“إنه يمنحهم (الطلاب) فرصة جيدة للتدريب ، لا سيما في الأوقات التي يتأثر فيها التدريب لأسباب مختلفة ، كان كوفيد أحد هذه الأسباب.”
أوضح طالب الطب شيرانث بادريناث أن تقنية Virti أعطته نظرة ثاقبة لبيئة غرفة العمليات التي كانت ستصبح مستحيلة لولا ذلك.
وقال: “إذا كان لدينا هذا العام الماضي ، فسيكون ذلك جيدا جدا لتعلمنا”.
“كنت في المسرح وشعرت أنني لا أستطيع حقا طرح الأسئلة ، ولكن بعد شرح كل شيء لك ، هناك تعليق مستمر – إنه مفيد حقا.”
أعرب الدكتور أسامة خان عن تقديره لوجهات النظر الافتراضية عن قرب. قال: “إنه أمر فظيع نوعا ما لكنه جيد”.
تهدف Virti إلى تقديم “تعليم تجريبي” ميسور التكلفة في جميع أنحاء العالم ، وتعمل بالفعل مع مستشفيات في إفريقيا.
وقد أطلقت الصور الرمزية التي تم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر والتي تستجيب للبشر مثل تقنية Alexa من Amazon ، مما يسمح للمتدربين الطبيين بممارسة المهارات الشخصية “الناعمة”.
قال يونغ: “في مجال الرعاية الصحية ، هذا مثير للاهتمام حقا ، بالنظر إلى كيفية ممارسة الأشخاص في بيئة آمنة ، ومهارات التواصل مع المرضى ، سواء أكانوا عاجزين عن الأخبار السيئة أو يشرحون التشخيص”.